Bagaimana pandangan Islam tentang guru yang bermain HP saat mengajar yang berdampak pada ketidakmaksimalan siswa dalam menyerap pelajaran, taruhlah yg smestinya materi dpt diserap 80% tapi karna sang guru aktif bermain HP maka hanya dapat diserap 50 %?
*Jawaban:*
Apa yang dilakukan oleh guru tersebut dianggap sangat tidak etis dalam agama Islam, karena seharusnya seorang guru saat mengajar, mencurahkan penuh konsentrasinya terhadap pengajaran yang sedang dilakukan.
*Referensi :*
* ﺃﺩﺍﺏ ﺍﻟﻌﻠﻤﺎﺀ ﻭﺍﻟﻤﺘﻌﻠﻤﻴﻦ ﻟﻠﺸﻴﺦ ﻣﺤﻤﺪ ﺑﻦ ﺍﻟﻤﻨﺼﻮﺭ ﺍﻟﻴﻤﻨﻲ، ﺹ ٧ *
ﺍﻟﺜﺎﻧﻲ : ﺇﺫﺍ ﺧﺮﺝ ﻣﻦ ﺑﻴﺘﻪ ﺩﻋﺎ ﺑﺎﻟﺪﻋﺎﺀ ﺍﻟﺼﺤﻴﺢ ﻋﻦ ﺍﻟﻨﺒﻲ ﺻﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ ﻋﻠﻴﻪ ﻭﻋﻠﻰ ﺍﻟﻪ ﻭﺳﻠﻢ ﻭﻫﻮ : ( ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺇﻧﻲ ﺃﻋﻮﺫ ﺑﻚ ﺃﻥ ﺃﺿﻞ ﺃﻭ ﺃﺿﻞ، ﺃﻭ ﺃﺯﻝ ﺃﻭ ﺃﺯﻝ، ﺃﻭ ﺃﻇﻠﻢ ﺃﻭ ﺃﻇﻠﻢ، ﺃﻭ ﺃﺟﻬﻞ ﺃﻭ ﻳﺠﻬﻞ ﻋﻠﻲ، ﻋﺰ ﺟﺎﺭﻙ ﻭﺟﻞ ﺛﻨﺎﺅﻙ، ﻭﻻ ﺇﻟﻪ ﻏﻴﺮﻙ ) . ﺛﻢ ﻳﻘﻮﻝ : ( ﺑﺴﻢ ﺍﻟﻠﻪ ﻭﺑﺎﻟﻠﻪ، ﺣﺴﺒﻲ ﺍﻟﻠﻪ، ﺗﻮﻛﻠﺖ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻠﻪ، ﻻ ﺣﻮﻝ ﻭﻻ ﻗﻮﺓ ﺇﻻ ﺑﺎﻟﻠﻪ ﺍﻟﻌﻠﻲ ﺍﻟﻌﻈﻴﻢ، ﺍﻟﻠﻬﻢ ﺛﺒﺖ ﺟﻨﺎﻧﻲ ﻭﺍﺩﺭ ﺍﻟﺤﻖ ﻋﻠﻰ ﻟﺴﺎﻧﻲ ) ، ﻭﻳﺪﻳﻢ ﺫﻛﺮ ﺍﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺇﻟﻰ ﺃﻥ ﻳﺼﻞ ﺇﻟﻰ ﻣﺠﻠﺲ ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﺲ . ﻓﺈﺫﺍ ﻭﺻﻞ ﺇﻟﻴﻪ ﺳﻠﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﺣﻀﺮ ﻭﺻﻠﻰ ﺭﻛﻌﺘﻴﻦ، ﺃﻥ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻭﻗﺖ ﻛﺮﺍﻫﺔ، ﻓﺈﻥ ﻛﺎﻥ ﻣﺴﺠﺪﺍ ﺗﺄﻛﺪﺕ ﻣﻄﻠﻘﺎ، ﺛﻢ ﻳﺪﻋﻮ ﺍﻟﻠﻪ ﺗﻌﺎﻟﻰ ﺑﺎﻟﺘﻮﻓﻴﻖ ﻭﺍﻹﻋﺎﻧﺔ ﻭﺍﻟﻌﺼﻤﺔ، ﻭﻳﺠﻠﺲ ﻣﺴﺘﻘﺒﻼ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ ﻟﺤﺪﻳﺚ ﺃﻛﺮﻡ ﺍﻟﻤﺠﺎﻟﺲ ﻣﺎ ﺍﺳﺘﻘﺒﻞ ﺍﻟﻘﺒﻠﺔ . ﺭﻭﺍﻩ ﺃﺑﻮ ﻳﻌﻠﻲ ﻭﺍﻟﻄﺒﺮﺍﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻷﻭﺳﻂ، ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻋﻤﺮ ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ ﻭﺍﻟﻄﺒﺮﺍﻧﻲ ﻓﻲ ﺍﻟﻜﺒﻴﺮ ﻋﻦ ﺍﺑﻦ ﻋﺒﺎﺱ ﻧﺤﻮﻩ ﻣﺮﻓﻮﻋﺎ، ﻭﻳﻜﻮﻥ ﺑﺴﻜﻴﻨﺔ، ﻭﻭﻗﺎﺭ، ﻭﺗﻮﺍﺿﻊ، ﻭﺧﺸﻮﻉ، ﻣﺘﺮﺑﻌﺎ، ﺃﻭ ﻏﻴﺮ ﺫﻟﻚ ﻣﻤﺎ ﻻ ﻳﻜﺮﻩ ﻣﻦ ﺍﻟﺠﻠﺴﺎﺕ، ﻭﻻ ﻳﺠﻠﺲ ﻣﻘﻌﻴﺎ، ﻭﻻ ﻣﺴﺘﻔﺰﺍ، ﻭﻻ ﺭﺍﻓﻌﺎ ﺇﺣﺪﻯ ﺭﺟﻠﻴﻪ ﻋﻠﻰ ﺍﻷﺧﺮﻯ، ﻭﻻ ﻣﺎﺩﺍ ﺭﺟﻠﻴﻪ ﺃﻭ ﺇﺣﺪﺍﻫﻤﺎ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﻋﺬﺭ، ﻭﻻ ﻣﺘﻜﺌﺎ ﻋﻠﻰ ﻳﺪﻳﻪ ﺇﻟﻰ ﺟﻨﺒﻪ ﺃﻭ ﻭﺭﺍﺀ ﻇﻬﺮﻩ ،
* ﻭﻟﻴﺼﻦ ﺑﺪﻧﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﺰﺣﻒ، ﻭﺍﻟﺘﻨﻘﻞ ﻋﻦ ﻣﻜﺎﻧﻪ، ﻭﻳﺪﻳﻪ ﻋﻦ ﺍﻟﻌﺒﺚ ﻭﺍﻟﺘﺸﺒﻴﻚ ﺑﻬﻤﺎ، ﻭﻋﻴﻨﻴﻪ ﻋﻦ ﺗﻔﺮﻳﻖ ﺍﻟﻨﻈﺮ ﻣﻦ ﻏﻴﺮ ﺣﺎﺟﺔ *
ﻭﻳﺘﻘﻲ ﺍﻟﻤﺰﺍﺡ ﻭﻛﺜﺮﺓ ﺍﻟﻀﺤﻚ، ﻓﺈﻧﻪ ﻳﻘﻠﻞ ﺍﻟﻬﻴﺒﺔ، ﻭﻳﺴﻘﻂ ﺍﻟﺤﺸﻤﺔ، ﻛﻤﺎ ﻗﻴﻞ ﻣﻦ ﻣﺰﺡ ﺍﺳﺘﺨﻒ ﺑﻪ، ﻭﻣﻦ ﺃﻛﺜﺮ ﻣﻦ ﺷﻲﺀ ﻋﺮﻑ ﺑﻪ . ﻭﻻ ﻳﺪﺭﺱ ﻓﻲ ﻭﻗﺖ ﺟﻮﻋﻪ، ﺃﻭ ﻋﻄﺸﻪ، ﺃﻭ ﻫﻤﻪ، ﺃﻭ ﻏﻀﺒﻪ، ﺃﻭ ﻧﻌﺎﺳﻪ، ﺃﻭ ﻗﻠﻘﻪ، ﻭﻻ ﻓﻲ ﺣﺎﻝ ﺑﺮﺩﻩ ﺍﻟﻤﺆﻟﻢ، ﺃﻭ ﺣﺮﻩ ﺍﻟﻤﺰﻋﺞ، ﻓﺮﺑﻤﺎ ﺃﺟﺎﺏ ﺃﻭ ﺃﻓﺘﻰ ﺑﻐﻴﺮ ﺍﻟﺼﻮﺍﺏ، ﻭﻷﻧﻪ ﻻ ﻳﺘﻤﻜﻦ ﻣﻊ ﺫﻟﻚ ﻣﻦ ﺍﺳﺘﻴﻔﺎﺀ ﺍﻟﻨﻈﺮ
